Դեռահասների մոտ բասկետբոլի հանդեպ սերը և հետաքրքրությունը ձևավորվում է խաղերի միջոցով։ 3-4 տարեկանում մենք կարող ենք խթանել երեխաների հետաքրքրությունը բասկետբոլի նկատմամբ՝ գնդակ խաղալով։ 5-6 տարեկանում կարելի է ստանալ բասկետբոլի ամենահիմնական մարզումները։
NBA-ն և ամերիկյան բասկետբոլն ունեն աշխարհի լավագույն բասկետբոլային լիգաները և ամենազարգացած ու հասուն բասկետբոլային համակարգերը: Դպրոցական մարզումների ոլորտում կան բազմաթիվ փորձառություններ, որոնցից մենք կարող ենք սովորել: Այնուամենայնիվ, 2016 թվականին NBA-ի երիտասարդական բասկետբոլի ուղեցույցները խստորեն խորհուրդ տվեցին հետաձգել երիտասարդական բասկետբոլի պրոֆեսիոնալացումը մինչև 14 տարեկանը: Հոդվածում հստակ նշվում է, որ մինչ օրս երիտասարդական բասկետբոլի համար բացակայում են առողջ և հետևողական մրցակցային ստանդարտ ուղեցույցներ: Չնայած դա չի նշանակում երիտասարդական բասկետբոլի խաղերի կրճատում կամ նույնիսկ չեղարկում, այն նաև հստակ ցույց է տալիս, որ երիտասարդական բասկետբոլի վաղ պրոֆեսիոնալացումը և արդյունաբերականացումը պարտադիր պայման չէ էլիտար խաղացողների արդյունքի համար և նույնիսկ կարող է բացասական հետևանքներ ունենալ: Այսպիսով, ծնողները պետք է նաև գիտակցեն, որ իրենց երեխաներին շատ վաղ «բասկետբոլով մարզվելը» լավ ընտրություն չէ նրանց երկարատև զարգացման համար, և մրցակցությանն ու հաջողությանը շատ վաղ շեշտադրումը լուրջ խնդիր է երիտասարդական սպորտում:
Այս նպատակով, NBA-ի երիտասարդական բասկետբոլի ուղեցույցները 4-14 տարեկան խաղացողների համար մշակել են մասնագիտական մարզումներ, հանգիստ և խաղաժամանակ՝ ապահովելով նրանց առողջությունը, դրական տրամադրվածությունը և հաճույքը, միաժամանակ թույլ տալով նրանց վայելել բասկետբոլի հաճույքը և մեծացնել մրցակցային փորձը: NBA-ն և ամերիկյան բասկետբոլը հանձնառու են ձևավորել երիտասարդական բասկետբոլի միջավայրը՝ առաջնահերթություն տալով երիտասարդ մարզիկների առողջությանն ու երջանկությանը մրցակցությունից և խաղի զարգացումից հաճույք ստանալուց առաջ:
Բացի այդ, հայտնի Foxnews լրատվական ալիքը նույնպես հրապարակել է մի շարք հոդվածներ ուղեցույցների բովանդակության վերաբերյալ, այդ թվում՝ «Մանկական սպորտում գերմասնագիտացման և գերմարզման հետևանքով վնասվածքներ և հոգնածություն», «Ավելի ու ավելի շատ դեռահաս բեյսբոլիստներ են ենթարկվում արմունկի վիրահատության» և «Մանկական սպորտային վնասվածքների շտապ աճը»։ Բազմաթիվ հոդվածներում քննարկվել են այնպիսի երևույթներ, ինչպիսին է «բարձր խտության մրցակցությունը», ինչը ստիպել է մարզական մարզիչներին վերանայել մարզումների դասընթացները և մրցումների կազմակերպումը։
Այսպիսով, որ տարիքից է նպատակահարմար սկսել բասկետբոլ սովորելը: JrNBA-ի կողմից տրված պատասխանը 4-6 տարեկանների համար է: Հետևաբար, Տյանչեն Շուանգլոնգի երիտասարդական սպորտի զարգացման դաշինքը, օգտագործելով արտասահմանյան գերազանց փորձը, համատեղել է այն Չինաստանում բասկետբոլի իրական իրավիճակի հետ՝ ստեղծելով Չինաստանում միակ առաջադեմ ուսուցման համակարգը: Այն առաջինն է, որը երիտասարդական բասկետբոլի ուսուցումը բաժանել է չորս առաջադեմ եղանակների, ինտեգրել առաջադեմ փորձը տեղական մանրամասների հետ և հետաքրքրություն է առաջացրել «բասկետբոլ սովորելը» որպես առաջին փուլ և «բասկետբոլ մարզվելը» որպես երկրորդ փուլ մրցակցային մրցումներում: Այն ավելի է կատարելագործել և բաժանել այն չորս առաջադեմ եղանակների՝ այդպիսով ստեղծելով չինացի երեխաների համար ամենահարմար բասկետբոլի ուսուցման համակարգը:
Ի տարբերություն վաղ մանկության բասկետբոլի այլ տեղական կրթական հաստատությունների, «Դինամիկ բասկետբոլը» լիովին ինտեգրում է երաժշտությունը, բասկետբոլը և ֆիթնես վարժությունները 6 տարեկանից փոքր երեխաների համար: Թակոցների, դրիբլինգի, փոխանցումների և գնդակը նետելու նման գործողությունների միջոցով այն զարգացնում է երեխաների գնդակի հետ խաղալու հմտությունները՝ միաժամանակ մարզելով նրանց ռիթմի զգացողությունը և ֆիզիկական համակարգումը: Այս զվարճալի ռեժիմի միջոցով այն զարգացնում է բասկետբոլի հետաքրքրությունը և բասկետբոլի հիմնական հմտությունները նախադպրոցական տարիքի երեխաների մոտ՝ հասնելով «բասկետբոլ սովորելու» նպատակին և կանխելով երեխաների կողմից հետաքրքրության կորուստը ձանձրալի «բասկետբոլի մարզումների» և վաղ տարիքում օգտատիրոջ մրցակցության պատճառով:
Երբ երեխաները մեծանում են մինչև 6-8 տարեկան, «բասկետբոլ խաղալուն» անցումը դառնում է հատկապես կարևոր: Այս մասի ուշադրության կենտրոնում է այն, թե ինչպես օգնել երեխաներին անցում կատարել հետաքրքրություններից և հոբբիներից դեպի համակարգված և նպատակային մարզումներ: Ֆիզիոլոգիական տարիքային տեսանկյունից այս տարիքային խումբը նույնպես կարևոր շրջան է երեխաների համար՝ մանկուց մինչև պատանեկություն: Սպորտով և բասկետբոլով մարզվելը ոչ միայն նրանց հմտությունները կայունացնելու և ամրապնդելու համար է, այլև նրանց հոգեբանական աճի կարևոր մարզում:
9 տարեկանից բարձր երեխաները համարվում են արդեն իսկ երիտասարդական մարզումների փուլ մտած, և հենց այս տարիքային խումբն է, որ իսկապես սկսում է «բասկետբոլով զբաղվել»։ Ինչպես Միացյալ Նահանգների համալսարանական բասկետբոլը, «Շիյաո երիտասարդական մարզումը» ստեղծել է տեղական չինական տարրական և միջնակարգ դպրոցների համալսարանական բասկետբոլ՝ համատեղ դպրոցների կառուցման միջոցով, և օգտագործել է իսպանական երիտասարդական մարզումների համակարգի գերազանց թիմային կառուցվածքը։ Որպես աշխարհի ամենաուժեղ բասկետբոլի թիմերից մեկը, բացի Միացյալ Նահանգներից, Իսպանիայի զարգացած ակումբային երիտասարդական մարզումների համակարգը նրանց հաջողության գրավականն է։ Իսպանական երիտասարդական մարզումները ներառում են Իսպանիայում 12-22 տարեկան գրեթե բոլոր ակնառու տաղանդներին, որոնք մարզվում և առաջխաղացվում են քայլ առ քայլ։ Ֆուտբոլային երիտասարդական մարզումների ուժեղ հետք ունեցող մեթոդը ցլամարտիկների համար ապահովել է գերազանց խաղացողների սերունդներ։
Ազդեցությունը դեռահասների ինտելեկտի վրա
Դեռահասության շրջանում երեխաները գտնվում են իրենց աճի և զարգացման գագաթնակետին, և նրանց ինտելեկտը նույնպես այս ժամանակահատվածում է մտնում զարգացման հասուն փուլ: Բասկետբոլը որոշակիորեն բարենպաստ ազդեցություն ունի դեռահասների մտավոր զարգացման վրա: Բասկետբոլ խաղալիս երեխաները գտնվում են մտածողության բարձր ակտիվ փուլում, և բասկետբոլի դաշտում անընդհատ փոփոխվող, արագ և խիստ անկայուն լինելը կարող է խթանել նրանց տեղում հարմարվելու ունակությունը:
Շարժիչային հմտությունները հիմնականում ձեռք են բերվում նյարդային համակարգի և կմախքային մկանային հյուսվածքի համակարգման միջոցով: Հիշողությունը, մտածողությունը, ընկալումը և երևակայությունը ոչ միայն նյարդային համակարգի դրսևորումներ են, այլև ինտելեկտի զարգացման եղանակներ: Բասկետբոլով զբաղվելուն զուգընթաց՝ դեռահասները շարունակաբար ամրապնդում և տիրապետում են իրենց հմտություններին, նրանց մտածողությունը նույնպես կդառնա ավելի զարգացած և ճկուն:
Որոշ ծնողներ կարող են կարծել, որ բասկետբոլը կարող է ազդել իրենց երեխաների գնահատականների վրա, սակայն սա միակողմանի գաղափար է։ Քանի դեռ այն կարող է օգնել երեխաներին հասկանալ աշխատանքի և հանգստի միջև հավասարակշռությունը, այն իրականում կարող է ավելի լավ նպաստել նրանց մտավոր զարգացմանը և բարելավել կենտրոնացումը։
Ֆիզիկական ազդեցությունը դեռահասների վրա
Բասկետբոլը մարզիկներից պահանջում է բարձր ֆիզիկական պատրաստվածություն: Երիտասարդությունը երեխաների կմախքի զարգացման փուլն է, և բասկետբոլում ճկունության և առաձգականության մարզումը կարող է մեծապես օգնել երեխաներին զարգացնել իրենց մարմինները: Բասկետբոլը կարող է նաև մարզել երեխաների դիմացկունությունն ու պայթուցիկ ուժը:
Որոշ երեխաներ կարող են հոգնածություն, մեջքի ստորին հատվածի ցավեր և մի շարք ֆիզիկական խնդիրներ զգալ երկար ժամանակ սովորելուց հետո: Համապատասխան բասկետբոլային մարզաձևերով զբաղվելը օգտակար և անվնաս ազդեցություն ունի դեռահասների առողջության վրա:
Ազդեցությունը դեռահասների անհատականության վրա
Բասկետբոլը մրցակցային մարզաձև է։ Բասկետբոլի խաղերում երեխաները կհանդիպեն մրցակցության, հաջողության կամ անհաջողության, ինչը կարող է օգնել նրանց զարգացնել ուժեղ անհատականության գծեր, անսասան կամք և դժվարությունների նկատմամբ անվախություն։
Միևնույն ժամանակ, բասկետբոլը նաև թիմային աշխատանք պահանջող սպորտաձև է: Երեխաները կարող են զարգացնել կոլեկտիվ պատվի զգացում, սովորել միասնություն և ընդգծել համախմբվածությունը: Կարելի է տեսնել, որ բասկետբոլը զգալի ազդեցություն ունի դեռահասների անհատականության վրա:
Հրատարակիչ՝
Հրապարակման ժամանակը. Հուլիս-19-2024
